Для подготовки к ЕГЭ:
Задание первое - В1:
Цель: установить соответствие между говорящими и утверждениями.
Тип: шесть кратких высказываний отдельных людей.
Уровень: базовый, понимание основного содержания.
Не ожидайте в первом задании полного совпадения слов и выражений в аудиозаписи и приведенных утверждениях. Пример:
Текст: The best trips are for work or study purposes (Лучшие поездки - это деловые или с целью обучения).
Аудио: I really enjoyed my last visit to Barcelona. I went there to do a course. I had to go to the university on the metro like everyone else. You really get to know a city when you do something like that (Мне очень понравился мой последний визит в Барселону. Я ездила туда на курсы. Мне нужно было ездить в университет на метро, как обычным людям. На самом деле, это отличный способ узнать город).
Что дает нам основание соотнести эти два высказывания? Выбор синонимов. А именно:
best trips = I really enjoyed, you really get to know a city;
study purposes = do a course, go to the university.
Задание второе - А1-А7:
Цель: определить, какие из утверждений являются верными, неверными, и о чем в тексте не сказано.
Тип: диалог.
Уровень: повышенный, выборочное понимание.
Здесь могут использоваться некоторые ловушки. Слова и выражения аудиозаписи могут совпадать с утверждениями, но не торопитесь выбирать данный ответ как верный. С ними могут идти отрицательные слова, такие как, частица "не" или предлог "без", которые меняют смысл на противоположный. Пример:
Текст: The customer thinks her husband looks good in grey clothes (Покупательница считает, что ее мужу идет серый цвет одежды).
Аудио: I'm not sure grey suits him much (Я не уверена, что серый особо идет ему).
Правильный ответ: False (Неверно).
DEAR STUDENTS, Конспект занятий по фонетике и транскрипции с заданием для самоконтроля.
Неделя 1. Конспект занятий по грамматике.
Урок 1. Present Simple vs Present Continuous.
Неделя 2-4. Работа над ошибками
. This is the phonetics test.
GRAMMAR REFERENCE таблица времен defining/non-defining relative clauses
конспект уроков по теме REPORTED SPEECH
Материал для подготовки к устному зачету по теме "Косвенная речь" "CONDITIONALS" - конспект.
Это предложения к устному зачету по теме Conditionals. Необходимо уметь, услышав предложение в 1 типе, переделать его во 2 и в 3 типы, здесь вариант письменной проверочной работы по теме Conditionals.
Можно посмотреть заранее. Passive voice. Table of tenses.
Комментарий по теме личная/безличная формы страдательного залога. Упр 6 стр 63 в учебнике, а также упр 14 стр 35 в рабочей тетради.
Модальные глаголы. Expressing possibility-obligation-necessity-prohibition-criticism-regret
Грамматический комментарий к уроку 6: SO-SUCH, SOME-ANY-NO. Конспект урока.
Комментарий к теме Question Tags. Gerund or Infinitive.
Материал проверочной работы, сопоставить с конспектом.
Конспект уроков по теме БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ (Present Simple / Present Continuous / will / going to)
Материалы к словарным диктантам по УМК Enterprise 4 WORDLIST Units1,2, Unit 3: часть 1, часть 2, Unit 4. Работать с файлом аккуратно. Unit 5, Unit 6, Unit 7. Я кое-что исправил - изменения выделены красным - будьте внимательны! Варианты транскрипционных диктантов к словам урока 7. Unit 8. Unit 9. Конспект урока "ПУНКТУАЦИЯ". Кто осилит полторы страницы конспекта в самом конце найдет "прикольное" задание. Наконец-то появилось задание для двоечников (в том числе потенциальных) по грамматике. Тема: Present Simple - Present Continuous. Уже можно начинать его выполнять. Здесь доп.упражнение, можно потренироваться. Оно будет обязательно тем, у кого будет выходить 2. WRITING HELP Для проболевших, прогулявших, проспавших и проболтавших урок-разбор сочинений, настоятельно прошу распечатать отсюда и вклеить в тетрадь расшифровку обозначений ошибок. Образцы резюме CV1 , CV2
Задание A Letter of complaint. Письмо в газету и Малькольму.
Задание SPEAKING topics My favourite book
Задание первое - В1:
Цель: установить соответствие между говорящими и утверждениями.
Тип: шесть кратких высказываний отдельных людей.
Уровень: базовый, понимание основного содержания.
Не ожидайте в первом задании полного совпадения слов и выражений в аудиозаписи и приведенных утверждениях. Пример:
Текст: The best trips are for work or study purposes (Лучшие поездки - это деловые или с целью обучения).
Аудио: I really enjoyed my last visit to Barcelona. I went there to do a course. I had to go to the university on the metro like everyone else. You really get to know a city when you do something like that (Мне очень понравился мой последний визит в Барселону. Я ездила туда на курсы. Мне нужно было ездить в университет на метро, как обычным людям. На самом деле, это отличный способ узнать город).
Что дает нам основание соотнести эти два высказывания? Выбор синонимов. А именно:
best trips = I really enjoyed, you really get to know a city;
study purposes = do a course, go to the university.
Задание второе - А1-А7:
Цель: определить, какие из утверждений являются верными, неверными, и о чем в тексте не сказано.
Тип: диалог.
Уровень: повышенный, выборочное понимание.
Здесь могут использоваться некоторые ловушки. Слова и выражения аудиозаписи могут совпадать с утверждениями, но не торопитесь выбирать данный ответ как верный. С ними могут идти отрицательные слова, такие как, частица "не" или предлог "без", которые меняют смысл на противоположный. Пример:
Текст: The customer thinks her husband looks good in grey clothes (Покупательница считает, что ее мужу идет серый цвет одежды).
Аудио: I'm not sure grey suits him much (Я не уверена, что серый особо идет ему).
Правильный ответ: False (Неверно).
DEAR STUDENTS, Конспект занятий по фонетике и транскрипции с заданием для самоконтроля.
Неделя 1. Конспект занятий по грамматике.
Урок 1. Present Simple vs Present Continuous.
Неделя 2-4. Работа над ошибками
. This is the phonetics test.
GRAMMAR REFERENCE таблица времен defining/non-defining relative clauses
конспект уроков по теме REPORTED SPEECH
Материал для подготовки к устному зачету по теме "Косвенная речь" "CONDITIONALS" - конспект.
Это предложения к устному зачету по теме Conditionals. Необходимо уметь, услышав предложение в 1 типе, переделать его во 2 и в 3 типы, здесь вариант письменной проверочной работы по теме Conditionals.
Можно посмотреть заранее. Passive voice. Table of tenses.
Комментарий по теме личная/безличная формы страдательного залога. Упр 6 стр 63 в учебнике, а также упр 14 стр 35 в рабочей тетради.
Модальные глаголы. Expressing possibility-obligation-necessity-prohibition-criticism-regret
Грамматический комментарий к уроку 6: SO-SUCH, SOME-ANY-NO. Конспект урока.
Комментарий к теме Question Tags. Gerund or Infinitive.
Материал проверочной работы, сопоставить с конспектом.
Конспект уроков по теме БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ (Present Simple / Present Continuous / will / going to)
Материалы к словарным диктантам по УМК Enterprise 4 WORDLIST Units1,2, Unit 3: часть 1, часть 2, Unit 4. Работать с файлом аккуратно. Unit 5, Unit 6, Unit 7. Я кое-что исправил - изменения выделены красным - будьте внимательны! Варианты транскрипционных диктантов к словам урока 7. Unit 8. Unit 9. Конспект урока "ПУНКТУАЦИЯ". Кто осилит полторы страницы конспекта в самом конце найдет "прикольное" задание. Наконец-то появилось задание для двоечников (в том числе потенциальных) по грамматике. Тема: Present Simple - Present Continuous. Уже можно начинать его выполнять. Здесь доп.упражнение, можно потренироваться. Оно будет обязательно тем, у кого будет выходить 2. WRITING HELP Для проболевших, прогулявших, проспавших и проболтавших урок-разбор сочинений, настоятельно прошу распечатать отсюда и вклеить в тетрадь расшифровку обозначений ошибок. Образцы резюме CV1 , CV2
Задание A Letter of complaint. Письмо в газету и Малькольму.
Задание SPEAKING topics My favourite book
Комментариев нет:
Отправить комментарий